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　　模拟试题

　　《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中强调要全面压减学生作业总量和时长，全面规范校外培训机构的培训行为。有人认为此举能让青少年减轻学习负担，也有人对该政策能否取得实效充满担忧。对此，你怎么看?

　　政道教育解析

　　“双减”政策是以落实立德树人为根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地的最新要求，是从制度层面对教育方面进行的规范，旨在进一步提升学校教育教学质量和服务水平，提升人民群众对于教育的满意度。因此，需要做好落实工作，让“双减”政策惠及更多青少年。

　　“双减”政策的出台，首先可以纠正错误教育观念，让教育重回育人本质。受传统教育“唯分数论”的影响，部分学校和家庭过于重视学生分数，沉重的课业负担加重了学生学习压力。“双减”政策不仅尊重青少年的休息权、健康权，更能减轻青少年过重的作业和校外培训负担，让教育由“考试”回到“育人”本质。

　　其次，该举措能够纠正超前学习之偏，释放学生活力。多种培训机构实施“超前学习”“超标学习”，在赢得客户群体的同时加重了青少年的负担。“双减”政策从根本上整治了校外培训的乱象，减少“超前学习”给青少年带来的学习压力。

　　此外，刚性制度的约束，可以确保减负真正落地。“双减”政策是以制度形式强制执行，靠国家强制力保证实施，能够起到立竿见影的效果，可以将青少年从繁杂的负担中解放出来，释放其活力，效果显著。

　　当然，“双减”政策也存在着一些担忧。首先，比如传统思想阻碍政策落实。受传统教育的影响，部分家长过于关注学生分数，依赖课后辅导。实行双减后，一些家长会出现担心学生成绩下降的错误心理，甚至会主动联系课外辅导机构，影响政策的落实。

　　其次，一旦政府的实际监管不足，也会影响政策成果。校外培训机构分布范围广、数量多、位置繁杂、宣传方式多元，在治理过程中涉及跨地区监管，需要投入大量的行政成本，增加了治理的难度，给监管增加了不少挑战。

　　最后，大量的空闲时间也将考验学生自制力。“双减”政策的核心就是提升学校教育教学质量，作业布置更加科学合理，提升学生学习兴趣。政策施行后将更多的时间交还给学生，部分学生由于自制力较差，会浪费时间，无心复习学习。

　　因此，要想推动双减政策落实、落细，还需要加大宣传促进政策落实。双减政策核心是建立高质量教育体系，减少高负荷、高强度、超前式教育给学生及家长带来的身心及经济压力，主流媒体应当通过多种方式进行宣传，转变家长的思想观念，帮助其正确认知“双减“政策，促进政策的落实。

　　同时，也需要加强监督，助力政策落地。治理规范校外培训行为，对于校外培训机构坚持从严审批，核实相应资质条件，规范培训服务行为，建立完善“黑白名单”制度，开展定期检查、不定期抽查的方式，维护“风清气正”的教育环境。

　　最后，需要健全制度约束保障落实。一方面，加强制度约束，强化对校外培训机构的检查力度，对于不符合政策要求的机构要立即停业整改。另一方面，完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，根据学段科学规划作业数量及总体时长。