安徽公务员>行测资料

　　1.闪电战：战术：突袭

　　A润滑油：机械：减震

　　B戈壁滩：地形：干旱

　　C防空洞：轰炸：隐蔽

　　D斑马线：标记：通过

　　2.论辩：辩护：共识

　　A贸易：签约：利益

　　B就读：休学：考试

　　C调研：座谈：问卷

　　D看病：诊脉：理疗

　　3.莲蓬 对于( )相当于( )对于 葛根

　　A荷叶;葛藤

　　B荷花;葛粉

　　C喜爱;纠缠

　　D荷塘;山岗

　　4.曲艺：相声：评书

　　A法律：民法：刑法

　　B学生：男生：女生

　　C教育：中学：小学

　　D运动：足球：弓箭

　　5.灭蚊剂：蚊子

　　A居家隔离：病毒

　　B市场经济：垄断

　　C首问负责：推诿

　　D民意测验：分歧

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。

　　闪电战是一种战术，二者为包容关系中的种属关系，闪电战可以用来突袭，二者为功能对应关系。

　　第二步：判断选项词语间的逻辑关系。

　　A项：润滑油不是一种机械，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：戈壁滩是一种地形，二者为包容关系中的种属关系，干旱是戈壁滩的属性而非功能，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：防空洞是为了防备敌人空袭而建造，防空洞不是一种轰炸，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：斑马线是一种交通标记，二者为包容关系中的种属关系，斑马线的功能是引导行人通过，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

　　故正确答案为D。

　　2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　“论辩”和“辩护”的目的都是为了达成“共识”，二者为目的对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：“贸易”和“签约”的目的都是为了获得“利益”，二者为目的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　B项：“休学”的目的不是为了“考试”，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“调研”和“座谈”的目的不是为了“问卷”，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“理疗”的意思是用物理疗法治疗，“看病”的目的是为了康复，并不是为了“理疗”，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　3.逐一代入选项。

　　A项：莲蓬与荷叶都是荷花的组成部分，葛藤与葛根都是野葛的组成部分，二者均为并列关系，前后逻辑关系一致，当选;

　　B项：莲蓬是荷花的组成部分，二者为组成关系;葛根是葛粉的原材料，二者为原材料的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除;

　　C项：喜爱莲蓬，二者为动宾关系;纠缠和葛根不是动宾关系，且前后顺序相反，前后逻辑关系不一致，排除;

　　D项：荷塘里有莲蓬，山岗里有葛根，二者均为地点的对应关系，但前后顺序相反，前后逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　“相声”是指用说笑话、滑稽问答、说唱、模仿等引起观众发笑;“评书”多讲说长篇故事，用折扇、手帕、醒木等做道具，二者为反对关系，且二者均是“曲艺”的一种，与“曲艺”构成种属关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：除“民法”“刑法”外还包括宪法等，因此二者为反对关系，与“法律”均构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　B项：“男生”与“女生”为矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“中学”与“小学”为反对关系，但二者均是接受“教育”的场所，二者与“教育”构成对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“足球”是一种“运动”，二者为种属关系，但“弓箭”是一种兵器，与其他两词无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　灭蚊剂是用来消灭蚊子的，所以二者为功能对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：居家隔离是为了阻断病毒的传播，但是并不能消灭病毒，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：市场经济和垄断没有必然的关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：首问负责的意思是谁接到问题，谁就负责到底。具体内容为最先接到来访或来办理业务时，其作为首问负责的人，首问负责是用来消除工作人员对来访人员推诿的，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　D项：民意测验是为了了解公众对特定问题的看法和意见，与分歧没有明显关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为C。