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　　模拟试题

　　放眼各大书城，各类童书琳琅满目，让各位家长眼花缭乱，挑选出最适合孩子的书籍成了部分家长眼中的难题。有人说，应该为家长提供专业指导。对此，你怎么看?

　　政道教育参考答案

　　1.亮明自身观点。

　　英国哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。”书籍是无声的朋友，也是孩子们精神的食粮。我认为与其让家长焦头烂额，不如出具一份“权威书单”辅助选择。

　　2.分析论证观点。

　　(1)童书选择需要专业指导。孩子的成长阶段不同、阅读能力和认知能力也不同，对书籍的要求也就不同，而书籍对孩子的影响又极为深远，小时候所接受的道理很有可能会左右未来的三观，因此需要有专业人士提供更加专业性的指引。

　　(2)实践证明，书单价值巨大。从威廉·麦加菲1836年开发出第一套分级阅读标准算起，儿童分级阅读在国外已有上百年历史。历史上，曾有学者受邀为清华学子开列了一个“最低限度的国学书目”，实践证明，这样的书单可以让家长选择起来更加轻松，也让孩子吸收的知识更加吻合其成长需求。

　　(3)结合实际，书单势在必行。我国童书的出版数量和品种均居于世界前列，但市场上图书的质量却良莠不齐。曾有媒体调查发现，市场上的部分童书中存在着内容上“儿童不宜”、情节粗制滥造、题材高度重复等问题。监管部门尽管持续打击，但仍存在众多“漏网之鱼”。一份“权威书单”，可以帮助我国家长有效“避雷”，特别是在当前“双减”的大背景下，开拓孩子们的阅读空间，做到开卷有益，这份“书单”必不可少。

　　3.谈具体落实。

　　(1)“权威书单”的制订需要多方参与。可由教育部门、出版机构和教师、儿童教育学者、童书专家等专业人士合作开展研究，结合孩子的成长需求开发一份权威书单供家长选择。

　　(2)定期开展童书市场的专项整治工作。一方面严格审核童书的出版和发行，特别加强对童书出版发行资质的审查和事后监管，明确退出机制。另一方面要充分发动家长和学校的力量举报劣质童书，对违规单位和责任人严肃处理。