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　　1.寓言指用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理的文学作品。下列不是寓言的是( )。

　　A.《守株待兔》

　　B.《大禹治水》

　　C.《农夫和蛇》

　　D.《刻舟求剑》

　　2.内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。

　　根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：

　　A.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分

　　B.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法

　　C.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语

　　D.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧

　　3.物流，是物质资料从供给者向需要者的物理性移动，是创造时间性、场所性价值的经济活动，包括包装、装卸、保管、库存管理、流通加工、运输、配送等诸种活动。

　　以下属于物流活动的是( )。

　　A.小王在某销售网站开店出售电话充值卡，自动发货功能使顾客在线支付后即可获得密码

　　B.小李办理出国手续急需一份经济担保书，他请父母通过快递公司从家乡将该文件邮来

　　C.老刘出资几十万元建了一间冷库，用于储藏收购来的蔬菜，以便赶在春节上市卖个好价钱

　　D.小赵自己有一辆卡车，他本周日帮助公司的客户钱某搬家，钱某为表示感谢请他吃饭

　　4.习得性无助是指人或动物经历了某种学习后，面对反复出现的不好的事件，感到难以控制从而学会放弃和感到无望的现象。

　　下列选项中，不属于习得性无助的是( )。

　　A.小明每次考试都不及格，于是产生了厌学情绪，上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律

　　B.小王每次都想把烟戒掉，但是每次总在关键时候又开始抽烟，因此他认为自己自制力太差。永远也不可能戒烟了

　　C.由于没有完成公司的任务，小李认为自己肯定会被开除，因此感到非常的绝望

　　D.把小狗关在笼里，每次铃声一响就电击它，小狗无法躲避电击。经过很多次以后，当把笼子的门打开，铃声再响起时'，小狗也不会跑出笼子，而是等待电击

　　5.个体在实现目标的自我调节过程中会表现出特定的方式或倾向，即调节定向。促进定向将期望的目标状态表征为抱负和完成，在目标追求过程中更关注有没有积极结果;而预防定向将期望的目标状态表征为责任和安全，在目标追求过程中更关注有没有消极结果。

　　根据上述定义，下列属于促进定向的是( )。

　　A.某营销团队在与客户洽谈的过程中进展不顺，主要成员们做好了最坏的打算

　　B.小王是一名篮球运动员，每当状态不佳时，就会听一听励志歌曲，重新树立起成为一名伟大球员的信心

　　C.小李初到新公司报到，为了能尽快融入集体，他总是人云亦云，避免遭到排斥

　　D.某中学教师担心班上几个成绩差的学生影响班级的平均分，主动帮助他们补习

　　政道教育答案与解析

　　1.答案: B

　　解析:

　　第一步：抓住定义中的关键词

　　该定义强调“用假托的故事或自然物的拟人手法”、“说明某个道理”。

　　第二步：逐一判断选项

　　A项，“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，该文假托农民守株待兔的故事劝诫韩王治国不要死守陈规，要进行变法和改革，符合定义。

　　B项，“大禹治水”讲的是大禹率领民众与洪水斗争的事迹，体现的是大禹公而忘私的精神，没有“说明某个道理”，故不符合定义。

　　C项，“农夫和蛇”出自《伊索寓言》，讲的是农夫用自己的体温救活了一条蛇，结果反被活过来的蛇咬死的故事，这个故事想说明的是做人要明辨是非的道理，符合定义。

　　D项，“刻舟求剑”出自《吕氏春秋·察今》，讲一个渡船的楚国人的剑从船中掉到水里后，他在船上刻记号，等到船停后从刻记号的地方跳到水里找剑。这个故事意在告诫人们不能片面、静止地看待问题，符合定义。

　　故正确答案为B。

　　2.答案: A

　　解析: 注意问法，选择不属于定义的选项。定义要点：无需意志努力获得的知识并运用。B项经常看他人而掌握方法，C项不知不觉，D项耳濡目染均是在无意志的情况下获得的，只有A选项是在有意志情况下进行，不属于定义。故正确答案为A。

　　3.答案: B

　　解析:

　　第一步：抓住定义中的关键词

　　定义中强调“物质资料”、“物理性移动”、“创造价值的经济活动”等。

　　第二步：逐一判断选项

　　A项中的在线获得密码，不符合“物质资料”的“物理性移动”;C项中的储藏行为不存在物理性流动;D项中的搬家行为属于帮忙，不是创造价值的经济活动，因此均不符合定义。B项中的担保书的邮寄符合定义。故正确答案为B。

　　4.答案: C

　　解析: 习得性无助的定义要点是：①面对反复出现的不好的事件;②感到难以控制从而学会放弃或感到无望。C项只出现了一次不好的事件，不符合要点①，故答案选C。

　　5.答案: B

　　解析: 根据促进定向与预防定向的目标与关注点的不同可以判断，A选项“做好了最坏的打算”是避免消极结果的做法，属于预防定向;C选项小李人云亦云是出于自保考虑，为了避免消极结果，也属于预防定向;D选项，教师为了避免成绩差的同学影响班级平均分，主动帮他们补习是为了避免消极结果，属于预防定向。故A、C、D三项皆应排除，故本题选B。