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　　1.党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

　　根据上述定义，下列选项中应添加批复的是：

　　A《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的——》

　　B《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的——》

　　C《国务院关于在我国统―实行法定计量单位的——》

　　D《国务院关于同意设立陕西西咸新区的——》

　　2.按照先后顺序排列的两个数字或者字母称为序对，如2a、e3、dm等等，序对中的第一个数字或者字母称为前项，第二个称为后项。函项指的是由若干序对构成的一个有限序列，其中每个序对的前项都是字母，后项都是数字，并且对于任一序对，如果前项相同，则后项必定相同。

　　根据上述定义，下列哪项属于函项?

　　Ap3、c4、d6、p6、m8

　　Bb3、5a、8n、p1、66

　　Cf4、h4、gm、y2、x2

　　Da3、b5、d6、p1、e3

　　3.变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。

　　根据上述定义，下列使用了连文这一修辞方法的是：

　　A《史记·淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

　　B《易经·系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”

　　C诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

　　D贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。”

　　4.教育斗富是指在教育领域里打着“造福孩子”的旗帜相互攀比建设豪华学校，而忽视其实用性的现象。

　　根据上述定义，下列哪项不涉及“教育斗富”?

　　A某中学增建大广场，校园里的建筑物使用的是大理石，教室内配备了有线电视、广播、同声监控等系统，但是这些设备在教学中很少使用

　　B某中学配备了现代化的教学设施，但这些设施平常束之高阁，只有领导来视察时才会被启用

　　C某小学配备了众多高端且先进的教学设施，校园各处随时方便上网，造成不少孩子一下课就上网

　　D某大学增建学生宿舍，花大量资金更新各实验室设备，高薪聘请精专人才来校执教，大量高端人才慕名而来

　　5.社交焦虑障碍，是指个体在可能受到他人审视的一种或多种社交环境中存在持久的强烈恐惧和回避行为。

　　根据上述定义，下列属于社交焦虑障碍的是：

　　A尽管已经获得了公务员招录面试资格，但考虑到排名靠后再加上自己一贯不善于表达，陈某决定放弃这次机会

　　B随着演讲比赛日期的临近，王刚的焦虑和压力也与日俱增，最后他干脆放弃了

　　C小杨一想到下周要当众发言，紧张得一连几天都睡不好觉

　　D大强因为担心被父母催婚，今年春节决定不回家过年

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步：找到定义关键词。

　　“答复下级机关请示。”

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项： 只涉及一个主体国务院办公厅，并没有出现下级，不符合定义，排除;

　　B项：涉及两个主体，国务院办公厅和黑龙江双鸭山经济开发区，二者不是上下级关系，不符合定义，排除;

　　C项：只涉及一个主体国务院，并没有出现下级，不符合定义，排除;

　　D项：涉及两个主体，国务院和陕西西咸新区，二者属于上下级关系，且“同意”二字可以体现出答复下级机关的请示，符合定义，当选。

　　故正确答案为D。

　　2.第一步：找出定义关键词。

　　序对：“按照先后顺序排列的两个数字或者字母称为序对”、“序对中的第一个数字或者字母称为前项，第二个称为后项”。

　　函项：“由若干序对构成的有限序列”、“每个序对的前项都是字母，后项都是数字” 、“对于任一序对，如果前项相同，则后项必定相同”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：p3和p6这两个序对，前项相同但是后项不同。不符合“对于任一序对，如果前项相同，则后项必定相同”，不符合定义，排除;

　　B项：5a、8n和66这三个序对，前项是数字。不符合“每个序对的前项都是字母，后项都是数字”，不符合定义，排除;

　　C项：gm这个序对，后项是字母。不符合“每个序对的前项都是字母，后项都是数字”，不符合定义，排除;

　　D项：a3、b5、d6、p1、e3，每个序对都是前项是字母，后项是数字。符合“每个序对的前项都是字母，后项都是数字”，符合定义，当选。

　　故正确答案为D。

　　3.第一步：找出定义关键词。

　　变文：“为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义”;

　　连文：“本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：“置之死地而后生，置之亡地而后存”意思是，军队士兵在可能战死的境地，会奋勇前进，杀敌取胜，在可能灭亡的境地，会战胜生存下来，不符合“本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”，不符合“连文”定义，排除;

　　B项：“鼓之以雷霆，润之以风雨”意思是，用雷霆来鼓荡它，用风雨来滋润它，其中润是用来描述雨的特点，但在表达雨的同时谈到了相关联的风，其中突出表达的是雨水的滋润，符合“本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”，符合“连文”定义，当选;

　　C项：“受任于败军之际，奉命于危难之间”意思是，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，只表达了一个意思，没有侧重要突出的，不符合“本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”，不符合“连文”定义，排除;

　　D项：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”意思是，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区，指要攻占东南西北四方的领土，不符合“本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起”、“突出表达其中一个词的意义”，不符合“连文”定义，排除。

　　故正确答案为B。

　　4.第一步：找出定义关键词。

　　“在教育领域里打着‘造福孩子’的旗帜”、“相互攀比”、“建设豪华学校”、“忽视其实用性”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：某中学增建大广场，校园里的建筑物使用的是大理石，教室内配备了有线电视、广播、同声监控等系统，符合“在教育领域里打着‘造福孩子’的旗帜”、“建设豪华学校”，这些设备在教学中很少使用，符合“忽视其实用性”，符合定义，排除;

　　B项：某中学配备了现代化的教学设施，符合“在教育领域里打着‘造福孩子’的旗帜”、“建设豪华学校”，这些设施平常束之高阁，只有领导来视察时才会被启用，符合“忽视其实用性”，符合定义，排除;

　　C项：某小学配备了众多高端且先进的教学设施，校园各处随时方便上网，符合“在教育领域里打着‘造福孩子’的旗帜”、“建设豪华学校”，造成不少孩子一下课就上网，符合“忽视其实用性”，符合定义，排除;

　　D项：某大学增建学生宿舍，花大量资金更新各实验室设备，宿舍和实验设备是大学的基础设施和设备，不符合“建设豪华学校”，高薪聘请精专人才来校执教，大量高端人才慕名而来，人才是教育的关键所在，说明学校高薪聘请精专人才的行为有其重要价值，不符合“忽视其实用性”，不符合定义，当选。

　　本题为选非题，故正确答案为D。

　　5.第一步：找出定义关键词。

　　“个体”、“可能受到他人审视的一种或多种社交环境中”、“持久的强烈恐惧”、“回避”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：陈某，符合“个体”，考虑到排名靠后和不善表达而放弃机会，不符合“持久的强烈恐惧”，也不符合“可能受到他人审视的一种或多种社交环境中”，不符合定义，排除;

　　B项：王刚，符合“个体”，演讲比赛临近，符合“可能受到他人审视的一种或多种社交环境中”，他的焦虑压力与日俱增，符合“持久的强烈恐惧”，最后放弃，符合“回避”，符合定义，当选;

　　C项：小杨，符合“个体”，想到下周要当众发言，符合“可能受到他人审视的一种或多种社交环境中”，紧张得一连几天睡不好觉，符合“持久的强烈恐惧”，但不符合“回避”，不符合定义，排除;

　　D项：大强，符合“个体”，被父母催婚，不符合“可能受到他人审视的一种或多种社交环境中”，不符合定义，排除。

　　故正确答案为B。