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　　1.钢琴：演奏

　　A艺术：写生

　　B书法：展览

　　C画笔：绘画

　　D二胡：配音

　　2.现金：购物：消费

　　A课件：授课：教育

　　B肥料：施肥：水稻

　　C电脑：上网：休闲

　　D布料：剪裁：缝纫

　　3.园丁：灌木：剪刀

　　A医生：手术：处方

　　B裁缝：衣服：针线

　　C渔民：捕鱼：渔网

　　D司机：乘客：驾照

　　4.莫愁前路无知己：天下谁人不识君

　　A纸上得来终觉浅：绝知此事要躬行

　　B商女不知亡国恨：隔江犹唱后庭花

　　C春色满园关不住：一枝红杏出墙来

　　D不识庐山真面目：只缘身在此山中

　　5.耳塞：噪音

　　A书籍：知识

　　B蜡烛：光明

　　C肥皂：污渍

　　D风扇：低温

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　用钢琴进行演奏，钢琴是演奏的工具，二者为工具的对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：通过写生创作的作品称为艺术，但艺术并非工具，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：展览的内容可以为书法作品，但书法并非工具，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：用画笔进行绘画，画笔是绘画的工具，二者为工具的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　D项：二胡一般用来配乐，而不是配音，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为C。

　　2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　现金可以用来购物，二者为功能对应关系;购物是一种消费方式，二者为种属关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：课件可以用来授课，二者为功能对应关系;授课是一种教育方式，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　B项：肥料是能供给养分使植物生长的物质，施肥不是肥料的功能，二者不是功能对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：电脑可以用来上网，二者为功能对应关系;但有的上网是休闲方式，有的上网不是休闲方式，比如为了工作上网;反之，有的休闲方式是上网，有的休闲方式不是上网，二者为交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：剪裁布料，二者为动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　园丁用剪刀修剪灌木，园丁是职业，剪刀是工具，灌木为剪刀修剪的对象，三者为职业、工具、工具作用对象的对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：医生根据病人的病情开具处方，处方并不是工具，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：裁缝用针线缝补衣服，裁缝是职业，针线是工具，衣服是针线作用的对象，三者为职业、工具、工具作用对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　C项：渔民用渔网捕鱼，渔民是职业，渔网是工具，捕鱼并不是渔网作用的对象，而是用渔网所做的行为，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：司机为职业，但是驾照是由主管部门颁发的驾驶资格凭证，证明持有人具备驾驶相应交通工具的资格，并不是工具，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为B。

　　4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　题干诗句的意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下都认识你。因为“普天之下都认识你”，所以“不要担心前路茫茫没有知己”。“天下谁人不识君”为因，“莫愁前路无知己”为果，二者为因果对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：诗句的意思是从书本上得来的知识毕竟是不够完善的，因此如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。因为“从书本上得来的知识不够完善”，所以“必须要亲自实践才行”。“纸上得来终觉浅”是因，“绝知此事要躬行”是果，顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：诗句的意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，所以隔着江水还高唱着《玉树后庭花》。因为“歌女不懂什么叫亡国之恨”，所以“隔着江水还能高唱”。“商女不知亡国恨”是因，“隔江犹唱后庭花”是果，顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：诗句的意思是一扇柴门虽然关住了游人，却关不住满园春色，一枝红色的杏花早已探出墙来。“一枝红杏出墙来”侧面体现了“春色满园”，不是“春色满园”的原因，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：诗句的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，因为“我人身处在庐山之中”，所以“认不清庐山真正的面目”。“只缘身在此山中”是因，“不识庐山真面目”是果，二者为因果对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

　　故正确答案为D。

　　5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　耳塞是用来减少噪音的，二者为功能对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：书籍是知识的载体，二者不是功能对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：蜡烛是用来增加光明的，不是用来减少光明，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：肥皂是用来减少污渍的，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　D项：风扇是用来降低温度的，不是用来减少低温，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为C。