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　　1.人们常常系统地高估自己对事件的控制程度或影响力，而低估机会、运气等不可控制因素在事件发展过程及其结果上所扮演的角色，这一现象被称为控制错觉。

　　根据上述定义，下列没有体现控制错觉的是：

　　A人们想用骰子掷出“双6”时会在心中默念，用力揉捏骰子，相信这样做就会如愿

　　B一些股民往往借助几个简单的因素预测大盘指数，结果常常是谬以千里

　　C某企业经理认为今年当地举办的运动会对企业发展非常有利，预测今年营业额会有所上涨

　　D景区某摆渡车驾驶员常年走山路，认为自己路况熟、技术好，所以在山路上开得非常快

　　2.注意分为似注意和似不注意两种。似注意是指表面上注意某些事物，但实际上心里却想着其他事物。似不注意是指貌似不注意一事物而实际上心里却十分注意这一事物。

　　根据上述定义，下列属于似不注意的是：

　　A第一次来到海边的人们往往容易不自觉地被波澜壮阔的景色所深深吸引

　　B学生们正在教室上课，突然从外面进来一个人，学生们不由自主地看向他

　　C临近午餐时间，会议还没有结束，很多参会者虽然表面在认真倾听会议内容，心里却在想着午餐吃什么

　　D侦查员在人群中发现了犯罪嫌疑人，为了不打草惊蛇，假装没看见，然后悄悄靠近，出其不意将其抓获

　　3.“模棱两不可”是违反普通逻辑基本规律排中律要求所犯的逻辑错误。排中律要求，在同一时间、同一关系下，对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，不能都加以否定。如果都加以否定，就会犯“模棱两不可”的错误。

　　根据上述定义，下列犯了“模棱两不可”错误的是：

　　A并非有人去考试了，也并非没人去考试

　　B不能任何人的话都相信，也不能任何人的话都不信

　　C不是所有人都看电视直播了，也不是所有人都没看电视直播

　　D讨论某甲是否有罪时，起初有人说：不能说某甲是有罪的;随着调查的深入，又有人说：也不能说某甲就没有罪

　　4.串对是指在诗句或对联中，出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承，两句不能互相脱离，更不能颠倒，在语言结构上有一定的前后顺序。

　　根据上述定义，下列属于串对的是：

　　A到此已穷千里目，谁知才上一层楼

　　B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　C横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

　　D江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴

　　5.青春发动时相是指与同龄人相比，青少年自我感觉自身的青春发育水平是提前、适时或是延迟。根据上述定义，下列属于青春发动时相中“适时”的是：

　　A初中生甲的身高是班级男生中最矮的，但其父母认为还算正常

　　B初中生乙脸上长了几颗青春痘，而其他同学都没有，这让他很不自在

　　C初中生丙在生理卫生课上和其他同学一样对异性生理结构充满了好奇

　　D初中生丁在《青春期生理健康发育自我评估量表》各项内容中认真地勾选了“正常”选项

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步：找出定义关键词。

　　“高估自己对事件的控制程度或影响力”、“低估机会、运气等不可控制因素在事件发展过程及其结果上所扮演的角色”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：掷骰子是随机事件，人们心中默念并用力揉捏骰子，相信这样做会掷出“双6”，符合“高估自己对事件的控制程度或影响力”，也低估了不可控因素的作用，符合定义，排除;

　　B项：一些股民仅借助“几个简单的因素”就认为自己能够预测大盘指数，符合“高估自己对事件的控制程度或影响力”，符合定义，排除;

　　C项：某企业经理认为运动会对企业发展有利，能够增加营业额，预测的是运动会对企业的影响，不符合“高估自己对事件的控制程度或影响力”，不符合定义，当选;

　　D项：某摆渡车驾驶员认为自己路况熟、技术好而在山路上开快车，体现了此人因为“高估自己对事件的控制程度或影响力”而进行了不安全的驾驶行为，符合定义，排除。

　　本题为选非题，故正确答案为C。

　　2.第一步：找出定义关键词。

　　似注意：“表面上注意”、“心里却想着其他事物”;

　　似不注意：“貌似不注意一事物而实际上心里却十分注意”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：人们往往不自觉地被景色吸引，是注意到了景色这一事物，不符合“貌似不注意一事物而实际上心里却十分注意”，不符合“似不注意”定义，也不符合“似注意”定义，排除;

　　B项：学生们看向外面突然进来的人，不符合“貌似不注意一事物而实际上心里却十分注意”，不符合“似不注意”定义，也不符合“似注意”定义，排除;

　　C项：参会者虽然表面在倾听会议内容，心里却在想着午餐吃什么，符合“表面上注意”、“心里却想着其他事物”，符合“似注意”定义，不符合“似不注意”定义，排除;

　　D项：侦查员为了不打草惊蛇，假装没看见，然后悄悄靠近，符合“貌似不注意一事物而实际上心里却十分注意”，符合“似不注意”定义，当选。

　　故正确答案为D。

　　3.第一步：找出定义关键词。

　　排中律：“在同一时间、同一关系下，对同一对象”、“做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，不能都加以否定”;

　　“模棱两不可”错误：“在同一时间、同一关系下，对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，都加以否定”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：“有人去考试”和“没人去考试”属于矛盾关系，并且对二者进行同时否定，符合“在同一时间、同一关系下，对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，都加以否定”，符合定义，当选;

　　B项：“任何人的话都相信”和“任何人的话都不信”，所有都和所有都不属于上反对关系，不符合“具有矛盾关系或下反对关系的命题”，不符合定义，排除;

　　C项：“所有人都看电视直播”和“所有人都没看电视直播”属于上反对关系，不符合“具有矛盾关系或下反对关系的命题”，不符合定义，排除;

　　D项：“起初有人说”和“随着调查的深入”，时间发生变化，不符合“在同一时间、同一关系下，对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，都加以否定”，不符合定义，排除。

　　故正确答案为A。

　　4.第一步：找出定义关键词。

　　“出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承”、“在语言结构上有一定的前后顺序”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：诗句的意思是“到目前已经看到目力所能达到的地方了，却不想才登上了一层楼而已”。前一句描写的是目前的状态，后一句阐述由此发现的事实，前后两句有固定顺序，符合“出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承”、“在语言结构上有一定的前后顺序”，符合定义，当选;

　　B项：诗句的意思是“用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功”。前一句描写勤奋，后一句描写苦难，前后两句语法结构上是相对的，不符合“出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承”，不符合定义，排除;

　　C项：诗句的意思是“对敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务”。前一句描写的是对敌人的态度，后一句描写的是对人民的态度，前后两句语法结构上是相对的，不符合“出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承”，不符合定义，排除;

　　D项：诗句的意思是“巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉”。前一句描写的是波浪，后一句描写的是乌云，前后两句语法结构上是相对的，不符合“出句与对句在意义上和语法结构上不是相对，而是上下相承”，不符合定义，排除。

　　故正确答案为A。

　　5.第一步：找出定义关键词。

　　“与同龄人相比”、“青少年自我感觉”、“自身的青春发育水平适时”。

　　第二步：逐一分析选项。

　　A项：其父母认为还算正常，不符合“青少年自我感觉”，不符合定义，排除;

　　B项：其他同学都没有，不符合“自身的青春发育水平适时”，不符合定义，排除;

　　C项：对异性生理结构充满了好奇，不是对自身的青春发育水平的感觉，不符合定义，排除;

　　D项：自我评估量表，符合“青少年自我感觉”，认真选择“正常”选项，符合“青少年自我感觉”、“自身的青春发育水平适时”，符合定义，当选。

　　故正确答案为D。