选调生>行测资料

　　1.一本合格的教材，应该有城市也有乡村，有科学家、艺术家，也有在田间忙碌的农民、在工地流汗的工人，他们是乡村孩子的父辈，是值得被看见、被认可的 _____。乡村振兴不应该是_____ 和口号，也不应该是每个孩子手中的教材里轻飘飘的一行字，而是应该融入血脉中、留在心田里。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A擎天巨擘 大话

　　B中流砥柱 空话

　　C南天一柱 假话

　　D栋梁之才 套话

　　2.翻开古代农书，几千年间古人对于土地的保养，几乎与当代耕作学关注的措施_____ ，其中历代农书涉及最多的是施肥。在中国古人的摸索中，施肥成为一种讲究，何时、何地施肥，施何种肥，怎样施肥，形成了一个_____ 的体系，在每个年度的农业生产进程中，精心安排在各个时节。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A一脉相承 科学

　　B如出一辙 固定

　　C别无二致 完整

　　D不谋而合 复杂

　　3.人们在传承传统春节精神的同时，能够以开放包容的态度接受当代新鲜事物和不同地域文化，使得年货消费展现出许多新特征。各地不尽相同的年味儿背后，是传统文化在不同层面的_____ 呈现。年货消费趋势的转变，既是对传统文化的传承和发扬，更是人们在新时代主动选择的结果，展现了老传统与新文化 _____的发展趋势，承载了现代人对传统文化的全新阐释。春节传统民俗融入现代元素和地域特色，定将绽放出新的_____ 色彩。

　　依次填入画横线处最恰当的一项是：

　　A多元性 浑然一体 地域化

　　B差异性 水乳交融 时代化

　　C创新性 难分难解 现代化

　　D继承性 相得益彰 商业化

　　4.早在远古时代，人们就对晴朗夜空中那条神秘的白色亮带——银河充满好奇，并为其 _____了多个富有诗意的名字以及各种美丽的传说。如今，生活在不夜城里的人们已很难亲眼目睹银河的美景。尽管如此，人们_____银河全貌的努力却从未停止。幸运的是，天文学家正借助不断升级的观测技术和设备，将银河系的全貌愈加清晰地展现在我们面前。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A授予 观察

　　B赋予 窥探

　　C设计 窥伺

　　D遐想 考察

　　5.人类成就和文明进步的史诗，是通过历史上最有天赋和才能的个体对艺术、科学和所有其他领域所做的贡献 _____的。天资卓越、创造力出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能来 _____人类社会的现状，也可以对其侵蚀破坏。而他们最终如何选择自己的道路，能否肩负起社会责任，创造更广泛的社会福祉，对于人类命运共同体的未来发展方向有 _____的影响。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A写就 改善 举足轻重

　　B造就 改变 举重若轻

　　C成就 提升 才轻任重

　　D铺就 提高 无关紧要

　　政道教育参考答案：

　　1.第一空，根据横线前内容可知，横线处成语搭配对象是乡村孩子的父辈，即“农民”“工人”，B项“中流砥柱”比喻坚强的能起支柱作用的人或集体，与“农民”“工人”搭配恰当，置于此处表示在对应的行业中农民、工人是不可或缺的，保留。A项“擎天巨擘”意为一只手就能撑起天 , 形容一个人能够把天下掌握在自己手里，C项“南天一柱”、D项“栋梁之才”均比喻能担当大事的人才，均与“农民”“工人”搭配不当，排除。

　　第二空，代入验证，由横线后“和”“也”可知，横线处词语与“口号”“轻飘飘的一行字”构成并列，应体现出“只喊口号，不干实事”之意。B项“空话”意为内容空洞或不能实现的话，符合文意，当选。

　　故正确答案为B。

　　2.第一空，形容古人对土地的保养方法与当代耕作措施的关系。B项“如出一辙”比喻两件事情非常相似，C项“别无二致”指区分不出两者的差别，D项“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，均有相似之意，符合文段语境，保留。A项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，一般用法为“现在的情况”和“之前的情况”一脉相承，不能说“古人的做法”与“当代的措施”一脉相承，用法不当，排除。

　　第二空，根据“何时、何地施肥，施何种肥”“精心安排在各个时节”可以看出，古人经过摸索，施肥的措施已经十分完善和周到。C项“完整”指具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺，符合文意，当选。B项“固定”指不变动或不移动的，文段并没有体现出“不变”，排除;D项“复杂”指(事物的种类、头绪等)多而杂，文段没有体现出“复杂”，且感情色彩较为消极，排除。

　　故正确答案为C。

　　3.第一空，根据前文“各地不尽相同的年味儿背后”可知，横线处应体现出传统文化在不同层面会有不同的呈现之意，A项“多元性”指多样性，B项“差异性”指存在不同、差异，C项“创新性”侧重打破常规，提出新的想法或措施，均与文意相符，保留。D项“继承性”指把前人的文化、知识等接受过来，体现不出“不同”之意，与文意不符，排除。

　　第二空，根据前文“既是对传统文化的传承和发扬，更是人们在新时代主动选择的结果”和后文“春节传统民俗融入现代元素和地域特色”可知，横线处应体现出老传统与新文化互相融合，联系紧密，B项“水乳交融”意为像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧密，符合文意，保留。A项“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割，C项“难分难解”形容双方关系十分亲密，分不开，均侧重“事物间难分割”，文段并非在强调老传统与新文化不可分割，与文意不符，排除。

　　第三空，代入验证，B项“时代化”指同时代特征相结合，与时俱进，符合文意，当选。

　　故正确答案为B。

　　4.本题可从第二空入手。横线处搭配“银河全貌”。A项“观察”指仔细观看(事物或现象)，B项“窥探”指暗中察看，也指观察探索，二者均与“银河全貌”搭配恰当，保留。C项“窥伺”指暗中观望动静，等待时机(多含贬义)，与“银河全貌”搭配不当，且与文段感情色彩不符，排除。D项“考察”指实地观察调查，与“银河全貌”搭配不当，排除。

　　第一空，根据“多个富有诗意的名字以及各种美丽的传说”可知，横线处所填词语需同时搭配“名字”和“传说”。B项“赋予”指交给(重大任务、使命、意义等)，与“名字”“传说”搭配恰当，且符合文意，当选。A项“授予”指给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)，多用于正式的场合，强调正式给予，与“传说”搭配不当，排除。

　　故正确答案为B。

　　5.第一空，搭配“人类成就和文明进步的史诗”，且根据文意可知，横线处应表达人类成就和文明进步是由历史上最有天赋和才能的个体创造实现的。A项“写就”中的“写”指“写作、描写”，“就”在用作动词的时候有“成功、完成”的意思，“写就”可以理解为描写成功、写成了，对应“史诗”符合形象化表达的要求，B项“造就”指培养使有成就，均符合文意，保留。C项“成就”与前文“人类成就”语义重复，排除;D项“铺就”指铺好了、铺成了，与“史诗”搭配不当，排除。

　　第二空，搭配“现状”，且根据“天资卓越、创造力出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能······也可以对其侵蚀破坏”可知，横线处应表达拔尖人才对人类社会的积极作用。A项“改善”指使原来的状况变得好些，符合文意，保留。B项“改变”指事物发生显著的差别，为中性词，体现不出积极的感情色彩，排除。

　　第三空，代入验证。A项“举足轻重”比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局，置于此处可以表达天资卓越、创造力出众的拔尖人才对于人类命运共同体的未来发展方向有着至关重要的作用，符合文意，当选。

　　故正确答案为A。