各省公务员>面试真题

　　第一题：

　　

　　看图说话漫画题。第一个图片碗里写着高薪聘请技术工人，碗里面全是蜘蛛网，没有人前来应聘;另一个图片碗里面写着公务员，里面全是人。

　　

　　综合分析——时政现象

　　

　　提出观点：技工“冷”与公考“热”

　　

　　论证观点：影响

　　

　　技工“冷”—制造业就业断层;制造业技术更新和质量的提高;国家经济增长潜力与稳定。

　　

　　公考“热”—一定程度上能够选拔出经国济世的优秀人才;但也反映出年轻人价值观的趋同，逃避竞争，影响社会文化价值观多元化。

　　

　　落实观点：分析原因，提出对策

　　

　　公考“热:

　　

　　1、社会就业压力;2、考试录用制度公平推动;3、公务员职业社会地位、稳定性及社会保障的吸引力

　　

　　技工“冷”

　　

　　1、择业观

　　

　　2、社会价值观(社会评价、社会环境)

　　

　　3、人才供给与市场需求错位(技术水准低;市场要求高)

　　

　　4、人才培养的忽视——专业设置、薪酬体系

　　

　　第二题：

　　

　　有一些工作人员在上班的时候玩手机，领导为了制止这种不正之风以示警示，领导在工作群里面发红包，红包被瞬间被领取完;然后领导批评了抢红包的同事，你对这件事情怎么看?

　　

　　综合分析——时政做法类(目的+手段利弊)

　　

　　提出观点：表态，肯定其目的，否定方式方法

　　

　　此做法目的在于对上班期间工作纪律与工作原则的约束;但此领导此做法也在违反工作纪律，属于用错误的方法去惩罚错误，不值得提倡。

　　

　　论证观点：利弊分析

　　

　　1、必要性：上班玩手机的影响(背景)

　　

　　2、重要性：一定程度上确实能够起到抽查、警醒作用

　　

　　3、问题性：本身的错误示范;缺乏长期有效性;治标不治本;有损权威性、公信力;“钓鱼执法”之嫌;不公平之嫌

　　

　　落实观点：对策

　　

　　1、教育引导，企业文化熏陶

　　

　　2、惩处机制，绩效挂钩

　　

　　3、考勤制度，工作安排

　　

　　第三题：

　　

　　单位组织干部井冈山学习班学习， 参观毛主席故居，学习结束后，让你作为学员代表进行一个结业感言，请现场模拟。

　　

　　言语理解——情景模拟

　　

　　1、感谢作为代表发言

　　

　　2、学到了什么：

　　

　　井冈山精神——坚定的理想信念、群众路线作风、一切从实际出发、艰苦奋斗作风等

　　

　　3、承诺践行

　　

　　第四题：

　　

　　你是文广局工作人员，你每天上班的路上一群老人在排练歌舞，准备参加文艺活动。但是没有相关专业的指导，老人们很苦恼、着急。你身为一个具有文艺特长的文艺办干部，你应该怎么办?

　　

　　解决问题

　　

　　1、调研群众所需

　　

　　2、结合自身特长在下班后对其予以专业指导

　　

　　3、帮助选购一批专业文艺活动的舞蹈视频教程

　　

　　4、联合群众艺术馆、艺术指导中心、文艺院团、老年文化艺术大学派送专业指导员

　　

　　5、组织开办艺术培训班