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　　1.原始体育的萌芽与日复一日地生产劳动分不开，跳绳运动也不例外。古时，跳绳所用的绳被称为“绳索”，它是由古人编结而成的，人们在编绳索的过程中，通常会有一些跨越的动作，这些下意识的行为吸引了活泼好动的孩子，他们就用短的绳子在旁边反复模仿，并逐渐摸索出一些简单的跨越绳子的方法，当成一种游戏来玩，于是跳绳这一活动就产生了。对于跳绳的明确起源众说纷纭。最早出现的史料是汉代画像石上的跳绳图，证明当时已有了跳绳活动。南朝《荆楚岁时记》中有“飞百索”的记载，正是后来的跳绳游戏。

　　这段文字重在说明：

　　A跳绳运动文化的内涵

　　B跳绳运动的悠久历史

　　C原始体育起源于“模仿”

　　D原始体育起源于生产劳动

　　2.建设生态文明，要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力;主动抓住新一轮科技革命和产业变革带来的新机遇，掌握革命性、关键性绿色核心技术，进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进。换言之，从“生产力与生产关系矛盾运动规律”来看，如同“铁和犁”于农业文明、“纺纱机和蒸汽机”于工业文明一样，只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革，生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态。

　　对上述文段理解最准确的是( )。

　　A生态文明是人类文明形态中的最高级阶段

　　B生产力和生产关系的辩证关系决定了生态文明的发展

　　C实现绿色生产关系变革的关键是取得绿色核心技术突破性进展

　　D形成支持绿色、循环和低碳发展的机制是生态文明建成的标志

　　3.珊瑚的每一“树”可能包含着数十万计的微小珊瑚个体。每个珊瑚虫又带有少量的光合藻类，这些藻类为珊瑚提供食物，帮助其保持健康。当水温仅比平常上升几度时，面对环境压力的珊瑚虫会把藻类驱逐出去，先前的整支珊瑚群会变白——这就是珊瑚白化。如果水温不能及时回冷，那么珊瑚可能会死于饥饿或感染。即使珊瑚能逃过一劫，也要耗费约十年时间才能完全复原。

　　这段文字意在说明：

　　A白化是珊瑚主动应对环境压力的结果

　　B光合藻类对于珊瑚保持健康至关重要

　　C珊瑚礁是一个复杂又脆弱的生态群落

　　D海洋升温对珊瑚的生存产生严重威胁

　　4.“教资考试热”的出现体现了教师这个职业的地位逐渐提升，近年来我国出台了一系列提高教师地位、改善教师待遇的文件，教师的收入和社会地位不断提升。教师职业具有延续性、内生性发展的特点，年龄大的教师具有更丰富的教学经验，可以不断地进行自我提升、延续发展。专家提醒广大报考者，选择教师职业也要理性，教师对个人的付出和努力要求很高，选择教师职业意味着要有奉献精神。因此，每个人在选择从事教师这个职业之前，要对自己人生的定位和未来发展有一个整体判断，而不是盲目地追逐。

　　对这段文字理解不正确的一项是：

　　A教师职业前景光明

　　B并不是所有人都适合教师这个行业

　　C教资考试需要降温

　　D选择教师职业需要做好奉献的准备

　　5.抗美援朝战争第五次战役后，志愿军采取“零敲牛皮糖”战法，打各种小型歼灭战，不断歼灭和消耗敌方有生力量，促使战局向着有利于己方的方向发展。相比以往，现代战争作战体系庞大、节点众多，存在许多易受攻击之“窗”。作战中，可以采取局部快速聚能攻击、广域游击袭扰等方式，对敌分布的要点实施歼灭性打击、破坏性袭击，从而不断消耗敌人、积累战果，迫使对手丧失战场主动权。

　　对这段文字提出的战术，概括最恰当的是：

　　A积小成大耗敌

　　B集中优势歼敌

　　C穿插迂回制敌

　　D伺机而动破敌

　　政道教育参考答案：

　　1.文段开篇引出“跳绳”这一话题，接着介绍了跳绳所用的绳是如何制作的，以及孩子们模仿并逐步发展从而产生跳绳这一活动的过程，然后具体介绍了跳绳的起源，尾句指出《荆楚岁时记》中记载的“飞百索”正是后来的跳绳游戏。故文段主题词为“跳绳”，通过介绍跳绳活动的产生过程以及起源来说明跳绳运动具有悠久的历史，对应B项。

　　A项，“文化的内涵”文段未提及，无中生有，排除;

　　C、D两项，均缺少文段主题词“跳绳”，偏离文段核心话题，排除。

　　故正确答案为B。

　　2.A项，“最高级阶段”文段并未提及，无中生有，排除;

　　B项，根据“从‘生产力与生产关系矛盾运动规律’，如同‘铁和犁’于农业文明、‘纺纱机和蒸汽机’于工业文明一样”可知，“绿色生产力和绿色生产关系”也需符合“生产力与生产关系矛盾运动规律”，结合“只有实现绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革，生态文明才会成为真正引领人类文明的新形态”可知，“绿色生产力和绿色生产关系的根本性变革”对生态文明起到决定性作用，表述正确，当选;

　　C项，根据“掌握革命性、关键性绿色核心技术，进而带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进”可知，“关键性绿色核心技术”可以“带动生态技术和生态产业交叉融合、群体跃进”，并非“实现绿色生产关系变革的关键”，与文意不符，排除;

　　D项，根据“建设生态文明，要在形成支持绿色发展、循环发展、低碳发展的机制上下真功夫、下大气力”可知，建设生态文明需要“绿色发展、循环发展和低碳发展的机制”，并非“建成的标志”，与文意不符，排除。

　　故正确答案为B。

　　3.文段开篇引出话题，介绍了珊瑚如何保持健康，接着介绍水温升高时珊瑚虫会驱逐海藻，造成珊瑚白化，随后介绍若不能及时降温，珊瑚则会死亡，尾句强调即使珊瑚没有死亡，也要耗费很长时间才能复原。故文段主要围绕着“水温升高”和“珊瑚”展开论述，意在说明水温升高对珊瑚的严重影响，对应D项。

　　A项，珊瑚白化为水温升高对珊瑚的影响之一，表述片面，且“环境压力”范围扩大，排除;

　　B项，对应文段话题引入部分的内容，非重点，排除;

　　C项，缺少文段主题词“水温”，偏离文段核心话题，排除。

　　故正确答案为D。

　　4.A项，根据“近年来我国出台了一系列提高教师地位、改善教师待遇的文件，教师的收入和社会地位不断提升”可知，教师的收入和地位不断提升，故“前景光明”表述正确，符合文意，排除;

　　B项，根据“每个人在选择从事教师这个职业之前，要对自己人生的定位和未来发展有一个整体判断，而不是盲目地追逐”可知，选择教师职业需要对自己的人生定位和未来发展有整体判断，不是所有人都适合教师行业，表述正确，符合文意，排除;

　　C项，文段并未提及“教资考试需要降温”，无中生有，与文意不符，当选;

　　D项，根据“选择教师职业意味着要有奉献精神”可知，选择教师职业要有奉献精神，表述正确，符合文意，排除。

　　本题为选非题，故正确答案为C。

　　5.文段首先介绍抗美援朝战争中“零敲牛皮糖”战法，即打各种小型歼灭战促使战局向着有利于己方的方向发展。接着指出相比以往，现代战争作战体系中存在许多易受攻击的地方，作战中可以采取局部快速聚能攻击、广域游击袭扰等方式，从而不断消耗敌人、积累战果。故文段重点强调采取小型歼灭战、攻击局部的方式来消耗敌人的有生力量，积小胜为大胜，对应A项。

　　B项“集中优势”只对应“局部快速聚能攻击”，表述片面，且文段重点强调“积小胜为大胜”，与文段强调的重点不符，排除;

　　C项“穿插迂回”、D项“伺机而动”，文段均未提及，无中生有，排除。

　　故正确答案为A。